[原創(chuàng)]《魯濱孫漂流記》導學案
更新時間：2021-06-21 08:56:24作者：教育文稿網(wǎng)
[原創(chuàng)]《魯濱孫漂流記》導學案
學習目標：
1、培養(yǎng)學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。
2、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片斷，激發(fā)學生閱讀原著的興趣。
3、學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。
學習重點：
培養(yǎng)學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。
學習難點：
培養(yǎng)學生快速讀文，抓住主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。
學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。
知識鏈接：
笛福（1660—1731），英國作家，出生于倫敦。被稱“英國和歐洲小說之父”。《魯濱孫漂流記》是他的代表作，它反映了資產(chǎn)階級上升時期要求“個性自由”，發(fā)揮個人才智，勇于冒險的精神。其他小說有《辛格頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯》、《杰克上校》和《羅克查娜》等，均受讀者歡迎。
《魯濱遜漂流記》是一部成功的現(xiàn)實主義小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。魯濱遜在荒島上生活了28年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。
【自主學習】
1、看拼音，寫詞語。
wèijùweígāntiānyámùfáhuāngdǎowěidùrìguǐ
()()()()（）（）（）
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《魯濱遜漂流記》的作者是（）（國家）（）的。他的作品還有（）等。《魯濱遜漂流記》主要按照（）順序?qū)懥耍ǎⅲǎⅲǎⅲǎⅲǎ┪寮虑椋憩F(xiàn)了魯濱孫（）、（）、（）的特點。小說是以（）人稱寫的一部長篇小說。
3、魯濱遜用（）的方法計算年月，用（）方法獲取食，用（）方法來控制自己的情緒，因此得以理性地生存下來。
4、我有幾個問題要與同學交流
自我評價：組長評價：
【合作探究】
問題一、魯濱孫遇到了哪些困難是怎么解決的？
問題二、結(jié)合文章說說你覺得魯濱孫是一個怎樣的人？（找出自己的理由）