更新時間：2024-01-12 16:25:25作者：貝語網(wǎng)校
下列說法中：（1）是分式；（2）不是分式；（3）是分式，其中正確的個數(shù)有
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
B
判斷分式依據(jù)分式的定義，主要看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答：π不是字母，故（1），（3）都不是分式，故錯誤；
（2）中分母不含有字母，不是分式，故正確．
故選B．
點評：本題主要注意π不是字母，是常數(shù)．
每日一練：命題“等角的補角相等”中的“等角的補角”是
數(shù)學考題練習：已知一個等腰三角形的兩邊長分別是4和8，則它的
數(shù)學考題練習：兩個物體映在地上的影子有時在同側，有時在異側，
數(shù)學考題練習：已知三角形的三邊長分別為4，5，x，則x不可能
每日一練：一個圓柱體鋼材，底面直徑12厘米，高40厘米，這個鋼材的體積是
每日一練：我縣某樓盤準備以每平方米3000元的均價對外銷售，
每日一練：若⊙上的弧和⊙上的弧的長度相等，則⊙和⊙的面積之比
數(shù)學考題練習：在梯形ABCD，AD∥BC，AB=DC=3，沿
數(shù)學考題練習：若等腰三角形的周長為12，則腰長的取值范圍是
數(shù)學考題練習：放學后，小林和小明從學校出發(fā)，分別沿東南方向和
在一次數(shù)學單元考試中，某小組7名同學的成績（單位：分）分別是：65，80，70，90，95，100，70．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是A.90B.85C.80D.70
2024-01-12 16:25
如圖的圖案是一次國際數(shù)學教育大會（ICME）的會徽，這個會徽圖案中蘊藏著許多我們熟悉的數(shù)學知識、會徽的主體圖案是由一連串如圖所示的直角三角形演化而成的，其中OA1=A1A2=A2A3…=A8A9，那么圖中第一個小于30°的銳角是A.∠A2O
分別寫有數(shù)字0，-1，-2，1，3的五張卡片，除數(shù)字不同外其他均相同，從中任抽一張，那么抽到負數(shù)的概率是A.B.C.D.
數(shù)據(jù)-2004，-2005，-2006，-2007，-2008的標準差為A.2B.-2C.D.-
如圖，?ABCD中，對角線AC和BD相交于點O，△AOB的周長為15，AB=6，求對角線AC與BD的和是多少？
如果a+1與互為相反數(shù)，那么a=A.B.10C.-D.-10
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