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專業名稱：機電技術和機電技術

隸屬于部門：機械工程學院

教育水平：初中

班上學位：三年

培訓目標：

This major cultivates technical and skilled talents who practice the core socialist values, develop comprehensively in morality, intelligence, physical fitness, aesthetics and labor, adapt to the needs of socialist modernization and regional economic development, are aimed at the general equipment manufacturing industry, metal products, machinery and equipment repair industries, master the basic knowledge and professional skills of mechatronic integration, and are able to engage in production management, operation and maintenance, technical support and sales in機電一體化設備，自動生產線等。

培訓要求

1。知識要求

（1）掌握意識形態和政治理論，高級數學，計算機，外語以及其他科學和文化知識的基本科學和文化知識；

（2）工程力學，機械繪圖，機械原理，機械零件，工程材料，公差協調，機械處理等的專業知識；

（3）電氣和電子，液壓和氣動，傳感器和檢測，PLC控制等的主要專業知識；

（4）掌握典型機電設備的安裝，調試，維護和維修，自動生產線的操作和維護等的全面機電知識；

（5）了解與機械和電氣設備的安裝，調試，維護和維護有關的國家標準和安全規范。

2。能力要求

（1）具有良好的語言和寫作技巧和溝通技巧；

（2）在該專業中具有必要的信息技術應用和維護功能；

（3）能夠讀取各種機械和電氣圖，并能夠使用計算機圖；

（4）能夠根據設備圖和技術要求組裝和調試；

（5）能夠設計，編程和調試機器設備控制系統；

（6）能夠對機電久設備進行故障診斷和修復；

（7）能夠管理，維護和調試自動生產線；

（8）具有探索學習，終身學習，分析和解決問題的能力。

3。專業品質

（1）具有健康的身體，心理學和合理的個性，并具有良好的行為習慣；

（2）專業知識和能力，良好的溝通和組織協調能力；

（3）有愛您的工作，奉獻精神，忠誠和奉獻精神；

（4）具有良好的職業道德，積極和積極的職業心態以及正確的專業價值觀；

（5）具有社會責任感和社會參與感。

主課程：

CNC加工技術，液壓和氣動技術，電氣控制和PLC應用，機電一體化技術，CNC故障診斷和維護，工業機器人應用程序技術技術

集中的實踐教學鏈接：

軍事培訓，金屬工程實習，機械設計課程設計，在職實習，專業資格認證培訓，CNC實習，畢業設計（包括在職實習）

專業功能：

這項主要培訓技術和熟練的才能，他們可以從事機電設備，自動生產線等的生產管理，運營和維護，技術支持和銷售，并且擁有一支擁有扎實的專業知識以及實踐和理論知識的教師團隊。該專業包括省和市政平臺，例如河南數字智能設備工程研究中心，河南大學CNC加工工程技術研究中心，鄭州智能工業機器人和集成應用技術關鍵實驗室。它還設有20多個學校級平臺，例如工業機器人研究所，CNC實驗室和金屬制品培訓室。它連續建立了與20家公司，包括海爾集團，鄭州Yutong，Gree Electric Eppliances（Zhengzhou）Co. Ma'anshan Yuemei Metal Co.，Ltd。和其他20家公司Optoelectronics Co.，Ltd.，Ma'anshan Yuemei Metal Co.。

就業目的地：

1。各種機械和電氣企業的設備工程人員以及技術人員以及技術管理人員；

2。各種機械和電氣企業的銷售，售后服務以及技術支持人員；

3。各種機械和電氣企業的生產和技術管理人員；

4。所有類型的企業和機構的經理；

5。去初級學院本科或通過公務員考試；

技能證書：

普通轉彎證書，鉗工證書，電工證書，CNC轉盤證書，CNC銑削證書等。

課程系統和信用分配

課程類別

課程性質

學習時間

部分（％）

信用

公共基礎課程

強制性的

612

23.6

38

專業強制性課程

強制性的

568

21.9

36

集中實踐課程

強制性的

1152

44.3

72

公共選修課程

選修課

96

3.7

專業的選修課程

選修課

170

6.5

11

全部的

2598

100

163

老師

Ren Dezhi，男性，1955年11月出生，來自河南省Zhenping縣。他于1982年畢業于華子科學技術大學液壓學本科學位河南理工大學高等職業學院，并于1989年畢業于Zhejiang University，并獲得了流體傳播和控制碩士學位。他從事高等教育已有近40年的歷史，目前是Zhengzhou科學技術大學機械工程學院機械和電氣教學和研究系主任，副教授兼碩士主管。中國土木工程協會的盾牌機械無聊機器專業委員會的專家。

主要從事有關水力傳輸和控制，機電和液壓整合，智能儀器和儀表的技術研究，對本科和研究生的技術開發和培訓。他教授許多課程，例如“液壓和氣動傳輸”，“液壓伺服控制系統”，“多芯片計算機原理和接口技術”，“基于FPGA的嵌入式系統設計”，“ VHDL語言和應用程序”。 2000年，他開始在機電一體化領域招募大師的學生。他畢業了38人，并贏得了杰出研究生主管的頭銜。

他主持了20多個水平和垂直項目，例如“屏蔽機的液壓控制系統的設計”，“用于鉆石出版社的電 - 濕多素比控制系統的開發”，“用于大規模開放和封閉式機器的CNC系統”的開發“開發基于DSP和FPGA的運動和互聯網，以及互聯網的發展，以及互聯網的發展，以及互聯網的發展。以及部長級及以上，并發表了40多篇專業論文。

楊陳（Yang Chen），女性，碩士學位學生，副教授，畢業于鄭州輕型大學（University of Zhengzhou Light Technology），并教授“機床電氣控制”，“工程機制”和“電子技術技術”等課程。他主持了Henan省級科學技術部1個項目，河南大學的1個主要科學研究項目，1個學校級的關鍵教育改革項目和1個Zhengzhou社會科學聯合會項目，并贏得了學校級教學成就成就獎的一等獎。他編輯了2本教科書，并發表了6篇核心論文。獲得了10多項授權專利。

Zhao Haojie，男性，工程碩士副教授，畢業于河南技術大學，主修機械工程。他曾教授過“機械制造設備設計”，“互換性和技術測量”以及“液壓和氣動傳播”等大學生。他贏得了鄭州科學技術大學杰出老師的名譽，以及鄭州科學技術大學的杰出共產黨成員。他主持了完成1個Zhengzhou社會科學協會項目和1個Zhengzhou科學技術教學改革項目；作為主要人，他參加了省級教育部的兩個項目，參加了其他9個省和市政項目，發表了10篇論文，其中包括4篇中國核心文章，10項授權效用模型專利和7個軟件版權。

Lu Ganglei，男性，碩士學生，副教授，高級信息系統項目經理，河南省教育部的學術和技術負責人，河南省的一位年輕和中年骨干老師，Zhengzhou當地大學的杰出的年輕和中年骨干老師，以及Zhengzhou City的一名出色老師。他畢業于河南科學技術大學，并教授諸如“機床電氣控制”，“機床CNC技術”和“ CNC加工技術”之類的課程。他主持了河南省科學技術系的2個項目，Henan University的3個主要科學研究項目編輯，編輯了1本教科書，發表了12份核心論文，并授權了6項專利，包括2項發明專利。

Hu Xiaojing，女性，碩士學位，主修機械和電子工程學，中國共產黨的成員，副教授和機械自動化教學和研究部的專職老師。他教授“互換性和技術測量”，“ CNC處理技術”和“ CNC編程和操作”等課程，并作為本科畢業設計的指南。自上任以來，他發表了4篇論文，其中包括EI中的1篇論文，7項授權專利，包括4項發明專利。

男性，工程碩士，副教授。主要課程是“電子技術”，“互換性和技術測量”，“機電貨幣技術”等。21論文，5篇研究報告，3個評估結果，主持了亨南省級科學和技術部的1個項目的完成。大學學生創新與企業家項目，1個省級大學生創新和企業家項目，獲得了10項專利授權和6個軟件版權；主持并參加了17個項目，其中包括3個省級項目，12個部門級項目和2個學校級項目河南理工大學高等職業學院，指導學生參加7項國家級和省級比賽并獲得獎項。

Zhang Wei，男性，工程碩士，講師，畢業于Zhengzhou機械研究與技術專業研究所。他將教授課程，例如“機械原理”，“機械設計的基礎知識”和“工程映射”。主要研究方向：機械設計理論和齒輪傳輸技術。完成該工人的主要人參加了省級科學技術部的兩個項目，參加了許多其他省和市政項目，并發表了4篇論文，其中包括2份中國核心文章和5項授權的公用事業模型專利。

張十一，男性，研究生學位，工程學碩士學位，講師，教授“傳感器和檢測技術”，“控制工程基礎知識”和“機械和機械傳輸控制”等課程，并負責本科畢業設計指南。自上任以來，他主持并完成了河南省級科學技術系的1個科學和技術研究項目，河南省教育部的1個項目，2個教育改革項目，并發表了6篇論文，其中包括1份EI網校頭條，包括6項授權專利，包括2家發明專利。

張李，女性，1984年11月，工程碩士副教授，畢業于上海技術大學。朝州科學技術大學的杰出年輕和中年骨干教師和鄭州科學技術大學的骨干老師教授了“機械制造技術”，“機械制造技術”，“機械制造技術”，“機械制度原理”，“機械制造原理”，“交換性和技術測量”的課程。他們發表了10篇論文，授權2項發明專利，6項實用模型專利，并參與了2本教科書的匯編。他主持并完成了河南省的1個科學技術研究項目，主持并完成了河南省教育部的2個項目，并參加并完成了許多Henan Provincial Science和技術研究項目和Henan Provincial教育部項目。

女性Yang Rui，畢業于鄭州大學，擁有研究生學士學位，機械工程學碩士學位和講師。機械自動化教學和研究部的專職老師。他教授“流體力學和流體傳播”，“液壓和氣動傳播”，“機械設計的維護”，“傳感器和檢測技術”等課程，并用作本科畢業設計指導。自上任以來，他主持了河南省教育系的主要大學的1個科學研究項目，參加了1個教育改革項目，為Henan省級私立教育協會的2個項目，發表了10篇論文，16項授權專利和4項版權。

女性，中國共產黨成員Cao Zhongyu，高級工程師，畢業于河南科學技術大學，擁有研究生學士學位和工程碩士學位。機械設計教學和機械工程學院的教師。他主要教授“液壓和氣動傳播”，“電子技術”，“流體力學和流體傳播”和“理論力學”等課程。他發表了4篇論文，其中包括2篇核心論文，并參加了河南省的2個科學和技術研究項目。

男性，工程碩士，講師，講師，講師，講師，諸如“機械雄性系統設計”，“機器人原理和應用程序”，“傳感器和檢測技術”等課程的課程等。參加了許多研究項目，并發表了幾篇論文。

教學設施

銑削和加工培訓室設有8個實習設備，可以滿足40名學生的實習和培訓。在實習期間，學生主要練習普通的銑床，并可以執行鍵道，花紋，齒輪，鉆孔，銑削，無聊和其他處理方法。使每個在研討會中實習的學生都能接受全面的培訓。

工業機器人研究所是一家綜合研究所，涵蓋了多個學科和領域，涵蓋了一系列學科，例如自動控制，傳感器，材料，系統工程和信息。該研究所為智能制造工程，機械制造和自動化等相關課程進行實驗教學工作，還可以為學生提供平臺支持，以進行創新的培訓項目，Internet+，Elite Faligues等；并為整個學校的學生進行遙控，微控制器以及其他教學和創新實驗，以培養學生獨立思考和分析問題的能力。

智能制造學院融合并依賴相關的社會資源，由鄭州科學技術大學共同建立，以及Henan Zhongjilian Education Development Co.，Ltd.。它將建立一個實用的教學和教育平臺，該平臺集成了多個功能，包括高級制造技術，包括高級制造技術，智能生產線，智能生產線，3D印刷技術等。