更新時間：2021-11-16 02:16:18作者：admin2
說課的程序是說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程（重點）、說板書設計。說的過程中將具體的步驟與相應的教育理論結合起來才能博得評委的好感，記住說課不僅要說怎么做，更重要的是為什么要這么做，這樣做可以達到怎樣的效果。在我看來，還是先把說課的程序弄熟了來吧，熟悉一下高中的教材，說課的時候記得留意一下該課內容與整個單元的聯系，那樣可以體現對教材的整體把握。記住你說課的重點一定要放在教學過程上哦！你所設計的教學方法是如何突出重點突破難點的！教師資格證的說課不會太難，祝您好運！
老師講完后，現場靜了幾分鐘。那幾個壞學生紛紛低下頭。思考了一陣，抬頭望了望老師說：＂謝謝您老師”說罷擁抱了一下老師，改邪歸正了。從此他們的成績逐漸提高，長大后在謝師宴上他們說：“如果不是您的話，現在我還不知怎樣呢！呵呵！”說罷他們與老師緊緊的擁抱在一起，畫面定格在這一溫馨的畫面。
開頭：夜深了。城市的霓虹象是深夜里零落的花朵，悄悄地變換著容顏。孤蛩輕唱，仿佛你惻然的幽怨。窗前光陰還在守候，舊約如歌，音容依稀，今夜恍惚著無言的流年，一頁頁被夜風輕輕翻過。
結尾：與香在吞吐間交替，借以舒緩淤塞在心的痛。脈管里翻滾著尖利的砂礫，不停地研磨著那些珍貴的日子，迫滲出曾經擲地有聲的語言，在風中結痂。蒼茫風雨，疊嶂關山，遙渺千里外，能做的只有這些了。我沒有月普照廣漠的浩廓，人世間，我只是小小一粒螢，一豆企望舞于你掌間的火。