更新時(shí)間：2021-11-16 19:08:22作者：admin2
語文課基本的四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
一、交流預(yù)習(xí),整體把握,以學(xué)定教
這部分主要解決“課文寫了什么”,涉及對文章內(nèi)容及字、詞、句的理解.（教師務(wù)必要糾正學(xué)生易錯(cuò)的字、詞、句）
1、交流預(yù)習(xí),了解學(xué)習(xí)重、難點(diǎn).
2、梳理問題,明確目標(biāo),以學(xué)定教.
二、讀書感悟,自主探究,平等對話（以下環(huán)節(jié)教師一定要注意點(diǎn)撥,不可代勞）
這部分主要解決“課文為什么這樣寫”,涉及對上面問題的理解和深化,分析要結(jié)合課文特點(diǎn)進(jìn)行.
1、潛心讀書,用心感悟,自主學(xué)習(xí).
2、多維活動(dòng),合作探究.
3、平等交流,展開對話.
4、上鉤下聯(lián),帶動(dòng)全篇,再次質(zhì)疑,深化認(rèn)識(shí).
三、重點(diǎn)閱讀,領(lǐng)悟表達(dá),從讀到寫
這部分主要解決“課文是怎么寫的”,涉及文章的思路、寫作手法、表現(xiàn)手法等方面,既要從文章整體進(jìn)行關(guān)照,又要從細(xì)節(jié)、局部進(jìn)行探究.
1、回顧內(nèi)容,領(lǐng)悟表達(dá)方法.
2、積累語言,展示情感.
四、拓展閱讀,豐富認(rèn)識(shí),發(fā)展能力.
要有坡度的推進(jìn)學(xué)案引領(lǐng),擴(kuò)大閱讀,一篇引入,多篇跟進(jìn),一篇帶多篇帶一本書的多種閱讀方式.
說明：1、以上四步可以作為兩課時(shí),第一課時(shí)（一二）主要處理內(nèi)容（從語言文字到思想內(nèi)容）；第二課時(shí)（三四）主要處理形式（從思想內(nèi)容到語言文字）.
2、小學(xué)階段要特別重視字詞教學(xué),一定要讓學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字,要體現(xiàn)出年級段的訓(xùn)練重點(diǎn),做到課堂教學(xué)下要保底,上不封頂?shù)囊?
3、學(xué)案式預(yù)習(xí)可根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整,靈活操作.
4、多維活動(dòng),合作探究的學(xué)習(xí)形式應(yīng)視學(xué)情而定,力求不同層次的學(xué)生都能參與