更新時間：2022-04-19 22:52:03作者：佚名
同學錄作文3
我和琪琪本來是一對好朋友。六年級上學期，不知怎么了，我們之間發生了矛盾。只要我和同學一起玩她就拉走那個同學，跟那個同學說我的壞話，還叫那個同學和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿，也對她產生了恨意。
最近我們班流行寫同學錄，一本小小的同學錄承載著六年的友誼同學錄6年級，成了同學們傾訴友誼的平臺。我已經收集了50個同學的同學錄，就差琪琪一個了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的同學錄上就少了她一張，畢業后，這將成為無法彌補的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫同學錄的信念。最后我下定決心讓她寫我的同學錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學錄是為了留念，如果現在不珍惜機會，畢業后想見到她恐怕也見不著了。于是我叫婉幫我把同學錄拿給琪琪。沒想到琪琪也托婉帶給我一張同學錄讓我寫真是我行春風她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的友誼被春風帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒想到我們的仇恨被一張小小的同學錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動消除誤解不是一件丟人的事！
同學錄作文4
今天，我去滸山的“啟路文具”買了一本格外精致的同學錄。
這一本同學錄的封面是黑色的，正中央是一個巨大的空漂流瓶，漂流瓶做得十分可愛，它的四周圍繞著許多的愛心線條。在漂流瓶的右上方，有三個用繁體字書寫的“同學錄”，而下面則是一句英文：。將這本同學錄翻開來，首先映入眼簾的是一張類似于卡片的硬紙，這張硬紙上寫了許多的“畢業紀念”，像“是緣份是我們彼此相逢，是友誼使我們緊緊相連”……優美的語句。再繼續翻下去同學錄6年級，第二頁是專門讓同學們簽名的地方，叫做“學友簽名處”，我決定讓陪伴了自己六年的伙伴們在這兒瀟灑地簽下自己的大名。而第三頁、第四頁、第五頁就都是讓同學們填寫自己資料和贈言的地方了，里面的內容豐富極了，有姓名、生日、星座、住址、QQ、郵箱等等。我鄭重地在第三也寫下了自己的資料和贈言贈言是這個樣子的：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
還有不到一個學期就要畢業了，我會好好珍惜身邊的每個老師與同學，讓他們在這本同學錄上寫下自己的點點滴滴。