更新時間：2021-04-16 12:16:11作者：網絡
2心態平衡。經常保持歡樂愉快的心態，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問題，很少表現出焦慮不安或憂郁。
富于同情心。樂于幫助別人，樂于關心別人，常表現出“利他”和“親社會”的行為。
人際關系良好。心胸開闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動，適應紀律約束和行為規范。
求知欲強。這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀察事物，愛動腦筋，思維敏捷，什么都想學，什么都想試，對新鮮事物反應快，敢于提出自己的見解。
意志力強。不怕困難和挫折，不達目的不罷休，從不半途而廢，能根據自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內心的干擾，集中注意力進行學習和工作。
活潑樂觀。與人交往坦城、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂，樂意接受別人的意見，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。
3家長應當幫助老師了解自己的孩子，主動向老師介紹孩子的健康狀況、生活習慣、個性特點、智力水平等等，對于孩子各方面的進步和變化，也應及時與教師交換情況。家長在接送孩子時，應主動向教師了解孩子在學校的表現，不要怕聽到孩子的缺點，更不能護著孩子，甚至為孩子辯解。家長與教師一起教育，很快就可以糾正孩子的缺點。
4、陪同孩子上網。培養孩子良好網絡生活習慣，3、構筑家庭網絡文化，引領孩子做信息時代成功的學習者。
5這必須從小開始培養，潛移默化的開始引導，才能有良好的開端。父母永遠是孩子的第一個向導，平時如果父母對于國家大事關心，比如在家看新聞、政治評論以及時事報紙等，并進行適當的討論，讓孩子逐漸的參與，結合小孩子的興趣和愛好進行選擇性的開導，耳濡目染，以后就會多關心這些方面的事宜，本人從小就是這樣開始的。另外，至于社會意識方面，這跟許多方面有關聯，比如樹立正確的世界觀、人生觀和審美觀，讓家長和老師給予系統和有方向性的灌輸，在成長過程中循序漸進的幫助，熏陶。當然還要靠自己。現在的社會風氣不太好，這也是事實，特別是小孩子容易受到一些不良風氣的誤導，學校及社會的商業氛圍太濃了，在物欲橫流的環境里，要提高孩子的社會意識，樹立責任感，培養正確的道德觀，需要下一番功夫。