更新時間：2024-01-12 16:39:24作者：貝語網(wǎng)校
小明早上騎自行車去學校，中途自行車損壞，小明修好自行車后加快了速度去學校，下面能反應小明離學校距離y（公里）與時間x（分鐘）的函數(shù)關系的大致圖象是
A.
B.
C.
D.
D
根據(jù)小明行駛的情況，經(jīng)歷了：慢行、停止、快行三個階段，距離學校的不斷減小．
解答：距離學校的距離將隨著時間的增多而減少，排除A；
由于耽擱了幾分鐘，在這幾分鐘內(nèi)，時間繼續(xù)增多，而路程沒有變化，排除B；
根據(jù)小明行駛的情況，應是慢行、停止、快行，D正確．
故選D．
點評：本題考查了函數(shù)的圖象，首先應理解函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量，再根據(jù)實際情況來判斷函數(shù)圖象．