更新時間：2021-08-26 12:25:18作者：admin2
因為地方窮 因為大學老師沒啥用，已經不能決定孩子們命運了（在世人眼中），因為大學老師要做科研，很多都是白付出，沒有錢
在同等時間，同等條件下來比較，其實年輕教師工資比老教師工資高很多。
舉例：八十年代一位中師生畢業后才參加工作，工資是三十多元。
現在一個中師生參加工作工資有三十多元的嗎？？？至少二千多。
八十年代一個本科生畢業后才參加工作，工資是四十多元。
現在一個本科生畢業后，才參加工作工資是三千多元。
通過這一對比，你認為是高還是低？？？老教師工作了很多年了，你到了他工作的同等年限你的工資會比他高出很多知道嗎？？？
這就是經濟發展通漲規律下的結果。
這么看:
一是先看清楚，農村教師具體的工資待遇情況，再做結論。就工資來說，同地區農村教師與城區同職稱的教師相對來說，并沒有差異，有差異的話，可能有些加班補助，或者學習培訓方面的差異……
二是另外農村教師近期增加的不少待遇，農補已經發放到位，基數200，每年15，我這個高級教師，每月600多，晉級對農村教師來了重大利好消息，30年教齡農村教師直接晉升高級……部分學校中午補貼吃飯，還分配有教師公寓休息……福利多多，需要增加的，首先是車補………經濟比較差的地區需要加油啦!
三是農村教師現狀，老教師居多，低職稱老師多……由于學生數持續減少，很多優秀的中年以下老師陸陸續續考進了城里……很多村小，老師多 學生少……普遍人氣不足……
四是自己感覺有必要進一步合并一些教學點，甚至進城……農村教師變成城區教師，也不用比較工資待遇高低了……
總之，很多文件規定，對教育的各方面優惠像農村教育傾斜，農村教師物質精神待遇會大幅度提高……值得期待……
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