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數(shù)學(xué)考題練習(xí):兩條平行線被第三條直線所截,則

兩條平行線被第三條直線所截,則A.一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的平分線互相平行B.一對(duì)同旁內(nèi)角的平分線互相平行C.一對(duì)對(duì)頂角的平分線互相平行D.一對(duì)鄰補(bǔ)角的平分線互相平行

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):若是二元一次方程組的解,則這個(gè)方程組是

若是二元一次方程組的解,則這個(gè)方程組是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和

如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DE=DF,連接BF,CE.下列說(shuō)法:①CE=BF;②△ABD≌△ACD;③BF∥CE;④△BDF和△CDE面積相等.其中正確的有________.(填序號(hào))

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在、-|-4|、-(-100)、-32、(-1

在、-|-4|、-(-100)、-32、(-1)2、-20%、0中正數(shù)的個(gè)數(shù)為A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)(1,-1),則函數(shù)y=kx

函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)(1,-1),則函數(shù)y=kx-2的圖象是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):平面上有四點(diǎn),過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫直線,共可以畫不

平面上有四點(diǎn),過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫直線,共可以畫不同的直線A.6條B.6條或4條C.1條或6條D.1條或4條或6條

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,

在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,垂足為點(diǎn)F,AC邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)G.(1)當(dāng)∠BAC=100°時(shí),求∠DAE=________°;(2)當(dāng)∠BAC為鈍角時(shí),猜想∠DAE與∠BAC的關(guān)系:________.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):據(jù)統(tǒng)計(jì),今年“五一”黃金周來(lái)韶關(guān)旅游的游客人數(shù)

據(jù)統(tǒng)計(jì),今年“五一”黃金周來(lái)韶關(guān)旅游的游客人數(shù)為476 000人.用科學(xué)記數(shù)法表示游客人數(shù),正確的是A.476×103B.47.6×104C.4.76×105D.0.476×106

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):方程x2-=(-)x化為一般形式,它的各項(xiàng)系數(shù)

方程x2-=(-)x化為一般形式,它的各項(xiàng)系數(shù)之和可能是A.B.-C.-D.1+-2

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°

如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°.D、E分別是AB,AC上的點(diǎn),且DE∥BC,則∠AED的度數(shù)是A.40°B.60°C.80°D.120°

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于

已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于O,AC=6,BD=8,則邊AB的長(zhǎng)度不可能是A.3B.5C.6D.7

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):現(xiàn)有3×3的方格,每個(gè)小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點(diǎn)

現(xiàn)有3×3的方格,每個(gè)小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點(diǎn)圖,要求方格內(nèi)每一行、每一列以及每一條對(duì)角線上的三個(gè)點(diǎn)圖的點(diǎn)數(shù)之和均相等.圖中給出了部分點(diǎn)圖,則P處所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)圖是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差

已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差S2甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差S2乙=,則A.甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大B.乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大D.甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):若方程4x2-(m-2)x+1=0的左邊是一個(gè)

若方程4x2-(m-2)x+1=0的左邊是一個(gè)完全平方式,則m的值是A.-6或-2B.-2C.6或-2D.2或6

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):將長(zhǎng)為5cm的線段,沿某一直線平移,所得線段長(zhǎng)

將長(zhǎng)為5cm的線段,沿某一直線平移,所得線段長(zhǎng)度與原線段A.相等B.大于C.小于D.不確定

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):現(xiàn)實(shí)中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息,如反映人民生活水平

現(xiàn)實(shí)中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息,如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、預(yù)測(cè)天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等,這表明數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)日趨A.人本化B.生活化C.科學(xué)化D.社會(huì)化

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):若x的相反數(shù)是2,|y|=6,則x+y的值是

若x的相反數(shù)是2,|y|=6,則x+y的值是A.-8B.4C.-8或4D.8或4

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知點(diǎn)(1,1)在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k

已知點(diǎn)(1,1)在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,則這個(gè)反比例函數(shù)的大致圖象是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如果關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的兩個(gè)根的差

如果關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的兩個(gè)根的差為1,那么m等于A.±2B.±C.±D.±

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知下列命題:①若a2≠b2,則a≠b;②垂直

已知下列命題:①若a2≠b2,則a≠b;②垂直于弦的直徑平分這條弦;③角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等;④平行四邊形的對(duì)角線互相平分;⑤直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.其中原命題與逆命題均為真命題的是A.②③④B.①②④C.③④⑤

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知四個(gè)數(shù):a=|-|,b=-|()2|,c=

已知四個(gè)數(shù):a=|-|,b=-|()2|,c=-||3,d=|()2|,則這四個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是A.a>b>c>dB.d>a>b>cC.d>a>c>bD.c>a>d>b

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):下列各數(shù)是不等式x+2<1解的是

下列各數(shù)是不等式x+2<1解的是A.-0.5B.3C.-1D.-3

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知:如圖,Rt△ABC外切于⊙O,切點(diǎn)分別為

已知:如圖,Rt△ABC外切于⊙O,切點(diǎn)分別為E、F、H,∠ABC=90°,直線FE、CB交于D點(diǎn),連接AO、HE,則下列結(jié)論:①∠FEH=45°+∠FAO;②BD=AF;③AB2=AODF;④AECH=S△ABC其中正確的是A.①②③④B

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖,∠

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是A.35°B.45°C.55°D.65°

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,為了測(cè)量一河岸相對(duì)兩電線桿A,B間的距離

如圖,為了測(cè)量一河岸相對(duì)兩電線桿A,B間的距離,在距A點(diǎn)15米的C處(AC⊥AB)測(cè)得∠ACB=50°,則A,B間的距離應(yīng)為A.15sin50°米B.15tan50°米C.15tan40°米D.15cos40°米

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